Expertise
Formation et ingenierie pédagogique

Les concepts et grands principes de jeux vidéo se basent sur des théories d’apprentissage utilisées et validées dans l’Enseignement. L’idée ici est de profiter de ces leviers d’apprentissage dans un but de formation, de sensibilisation et d’immersion.

Courbe d’apprentissage et difficulté adaptative 

A chaque instant le niveau d’apprentissage du joueur lui permet, en faisant preuve d’un minimum de déduction ou d’agilité, de surmonter la difficulté courante. Il acquiert ainsi un nouveau savoir, et doit faire face à un niveau de difficulté qui, de nouveau, l’oblige à se dépasser. Les applications pédagogiques exploitent cette mécanique immersive et addictive, de façon à ce que le processus d’apprentissage amène l’apprenant à acquérir des compétences et des connaissances ciblées.

Feedbacks visuels pour les utilisateurs

Il est essentiel pour l’apprenant d’obtenir un retour sur ses choix et ses actions. Les feedbacks/retours visuels permettent au joueur de se rendre compte directement des conséquences de ses actions. Ce principe est d’autant plus vrai lorsque l’apprenant a la possibilité de rejouer et d’observer sa progression.

Tutoriels

Les tutoriels intégrés permettent une prise en main rapide, intuitive et en toute autonomie des outils, et cela sans documentation. Il s’agit des premières minutes de simulation qui permettent à l’apprenant de prendre en main et d’appréhender les bases (règles, système de navigation et contrôles).

Suivi de l’apprenant

Grâce aux systèmes de suivi des performances de l’apprenant, le formateur suit et analyse de façon optimale la progression de ses apprenants. 

Modèles de l’utilisateur

Afin de prédire les comportements des utilisateurs sous un ensemble de stimulations possibles, le modèle de l’utilisateur contient diverses informations telles que l’évaluation de la situation physique de l'utilisateur selon des paramètres psychologiques et sociaux déduits des modèles cognitifs.

Expertise en matière d’ergonomie

Le caractère intuitif et l’ergonomie des applications jouent un rôle capital dans l’expérience de l’utilisateur et ont pour objectif de faciliter l’apprentissage et la mémorisation de messages.

Notre expertise permet de livrer des applications dans lesquelles les stagiaires se forment et assimilent des notions techniques sans s’en rendre compte, et ce de manière totalement autonome, sans assistance tierce. L’idée étant de rendre la formation attrayante et attractive, grâce aux technologies de modélisation et de rendu graphique d’une part, mais également grâce à la convivialité des interfaces et du système de navigation d’autre part.

Notre approche est centrée sur les utilisateurs :

• Dès le départ du projet : rencontrer 1 panel d’utilisateurs potentiels de l’outil pour recenser leurs besoins, leurs contraintes, dans l’objectif de leur fournir un produit en adéquation avec leurs exigences,
• Tests utilisateurs lors des étapes clés de développement : Afin d’optimiser au maximum l’efficacité de nos solutions techniques, nous organisons des sessions de tests avec des utilisateurs potentiels, afin d’analyser leur comportement et de recueillir leurs retours sur leur expérience d’apprentissage. Cela nous permet d’apporter les corrections nécessaires afin d’optimiser l’ergonomie de nos produits et de valider les étapes clés du développement.

Nos concepteurs en pédagogie et en ergonomie maîtrisent parfaitement ces différents principes et sont donc pleinement en mesure de les intégrer dans l’outil que vous cherchez.